| M21282seg-GS.rs3 (14) |
| EDU | Segment | Tagger | Central Unit |
| 1 | Inteligência, esforço ou sorte? | GS | |
| 2 | Está aí a pergunta que não quer calar. | GS | |
| 3 | Para passar no vestibular | GS | |
| 4 | atribuo a minha resposta à inteligência. | GS | |
| 5 | A inteligência está acima do esforço e da sorte, | GS | |
| 6 | pois já vem com a pessoa, | GS | |
| 7 | ela não precisa ficar horas estudando, | GS | |
| 8 | ela só vai precisar de algumas horas de estudo por dia; | GS | |
| 9 | Assimila as matérias a serem estudadas com mais facilidade. | GS | |
| 10 | A pessoa esforçada, praticamente ela tem que forçar inteligência que muitas vezes não tem. | GS | |
| 11 | Já a pessoa que usa a sorte para passar no vestibular, essa sim, não é inteligente, | GS | |
| 12 | não se esforça | GS | |
| 13 | para ficar inteligente | GS | |
| 14 | e ainda abusa da sorte. | GS | |