| M21395seg-GS.rs3 (18) |
| EDU | Segment | Tagger | Central Unit |
| 1 | O segredo do vestibular é o esforço, | GS | |
| 2 | pois este consegue superar as qualidades dos outros dois aspectos. | GS | |
| 3 | Com a inteligência, o aluno tem capacidade de assimilar informações rapidamente; | GS | |
| 4 | com a sorte, o aluno se sente mais calmo, | GS | |
| 5 | uma vez que o resultado será independente de seu conhecimento e baseado no acaso, | GS | |
| 6 | o que retira a responsabilidade do aluno. | GS | |
| 7 | Com o esforço, entretanto, o aluno não só aprenderá o assunto | GS | |
| 8 | como tem mais chances de lembrá-lo, | GS | |
| 9 | já que suas revisões ajudaram a ficar o conteúdo na memória de longo prazo. | GS | |
| 10 | As várias horas de estudo também resultam em mais confiança, | GS | |
| 11 | e esta por sua vez resulta em tranquilidade. | GS | |
| 12 | Além disso, o estudo diário realizado pelo aluno que se esforça rende outras qualidades. | GS | |
| 13 | A ralização de exercícios, por exemplo, será útil na hora do vestibular, | GS | |
| 14 | uma vez que várias provas apresentam exercícios "clássicos", cujo raciocínio, digo, raciocínio já foi cobrado anteriormente. | GS | |
| 15 | Outro fator é a resistência física criada pelo estudante | GS | |
| 16 | - longas horas sentado o deixam mais valioso que inteligência e sorte, | GS | |
| 17 | pois engloba as qualidades dos outros | GS | |
| 18 | e também apresenta seus próprios benefícios. | GS | |